Общая > Народ, хэлп..) голову уже сломал) 

    (27.12.09 17:13)  

> Тигруля

Красный треугольник на разных картинках разных размеров, смотрите по клеткам.
А то и правда боян.

    (27.12.09 17:14)  

> Красный треугольник на разных картинках разных размеров,
> смотрите по клеткам.
> А то и правда боян.

треугольники совершенно идентичны

    (27.12.09 17:17)  

сколько новых слов узнала:)

    (27.12.09 17:17)  

ну что, никто не додумался?))

    (27.12.09 17:19)  

тигруль, простая задача. там линии-гипотенузы красного и зеленого треугольника-2 на одной прямой не лежат. получается небольшой третий треугольник, зрительно невидимый. его площадь и равна пропущенной клетке

    (27.12.09 17:20)  

> Тигруля

сама товеришь в то, что говоришь?)

    (27.12.09 17:20)  

> один впуклый, другой выпуклый

    (27.12.09 17:21)  

Снова додумался. Честно, видел эту картинку давно, но не сразу вспомнил. Искал разные размеры. Там все фигуры одинаковы.
Но.
Острые углы у треуголников разные - легко считается по клеткам. И, если их перемещать, то как уже выше упомянули, меняется "впуклость-выпуклость" общего контура - отсюда и изменения в площади)

    (27.12.09 17:21)  

> Altera Sidus [10]   (27.12.09 17:19)

+1. А она не врубается, как можно разрезать лист площадью х на части и сложить из них фигуру площадью не х)))))))))

    (27.12.09 17:22)  

> Altera Sidus [10]   (27.12.09 17:19)
> тигруль, простая задача. там линии-гипотенузы красного и
> зеленого треугольника-2 на одной прямой не лежат. получается
> небольшой третий треугольник, зрительно невидимый. его площадь
> и равна пропущенной клетке
>
>
>   Evgeniyfromhell [10]   (27.12.09 17:20)
>
> > Тигруля
>
> сама товеришь в то, что говоришь?)
>
>
>   IIyx [8]   (27.12.09 17:20)
>
> > один впуклый, другой выпуклый

я не доверяю зрению, приведите мне доказательство, тогда поверю.


> Evgeniyfromhell [10]   (27.12.09 17:20)
>
> > Тигруля
>
> сама товеришь в то, что говоришь?)

я знаю решение, поэтому говорю :)

там добавила еще задачки, но они сложнее, из моего диплома.

    (27.12.09 17:22)  

какие разметки на линейке, не тупите, это делать нельзя

    (27.12.09 17:23)  

> Упитыш Ямомото [9]   (27.12.09 17:21)
> Снова додумался. Честно, видел эту картинку давно, но не
> сразу вспомнил. Искал разные размеры. Там все фигуры одинаковы.
> Но.
> Острые углы у треуголников разные - легко считается по клеткам.
> И, если их перемещать, то как уже выше упомянули, меняется
> "впуклость-выпуклость" общего контура - отсюда и изменения
> в площади)

почти, почти, но еще не достаточно для полного доказательства :)

    (27.12.09 17:24)  

> Тигруля

блиииииииин) галаз а разуй, возьми линейку и подставь в кдиагоналям треугольников-увидишь что одна диагональ вогнутая, а другая выпуклая.

    (27.12.09 17:24)  

> там добавила еще задачки, но они сложнее, из моего диплома.
>

интерестно какая тема у твоего диплома?

    (27.12.09 17:26)  

> интерестно какая тема у твоего диплома?

математический развод и геометрические махинации

    (27.12.09 17:27)  

> приведите мне доказательство

элементарно. треугольники со сторонами 2х5 и 3х8 клеток подобны быть не могут, ибо не пропорциональны. следовательно, углы при вершинах у них разные. а так как у них соответственно параллельны катеты, то наклон гипотенузы отличается.

    (27.12.09 17:29)  

> Evgeniyfromhell [10]   (27.12.09 17:24)
>
> > Тигруля
>
> блиииииииин) галаз а разуй, возьми линейку и подставь в
> кдиагоналям треугольников-увидишь что одна диагональ вогнутая,
> а другая выпуклая.

не кричи, мне нужно алгебраическое или геометрическое обоснование твоих слов, на глаз я могу только удостовериться в правильности твоих   слов, но твердым математическим доказательством это служить не может


> элементарно. треугольники со сторонами 2х5 и 3х8 клеток
> подобны быть не могут, ибо не пропорциональны. следовательно,
> углы при вершинах у них разные. а так как у них соответственно
> параллельны катеты, то наклон гипотенузы отличается.

+ вот это и надо было сказать:)

    (27.12.09 17:30)  

> интерестно какая тема у твоего диплома?

Инцидентность, Факультатив для одаренных детей 8-9 классов.

    (27.12.09 17:30)  

> Тигруля [10]   (27.12.09 17:29)

а кто у меня просил математические доказательства?)

    (27.12.09 17:30)  

> Тигруля [10]   (27.12.09 17:00)
>   http://scrolls.combats.com/~Тигруля/664781.html......
>
> вот вам задачка :))

ээээ... На электронном табло отображается верное математическое равенство.
5040 = 71 ? :D