Спасибо за вашу помощь
Исходное сообщение
> Неверно, BD = 5.24, тогда как корень из 19 = 4.35
BC = 3 корня из 2
Остаётся достроить прямоугольный треугольник с ещё одним катетом 1 и тогда задача решена )
Вот что имеется ввиду.
> > IIyx
>
> осталось только 1 см по диагонали начертить..
разметку на линейке сделали, читай выше
а что мешает нарисовать два квадрата 9*9 и 10*10, например у которых одна общая вершина, тогда их диагональ и будет 19^0,5 ну или любые другие числа взять, в сумме дающие 19, какие удобно
> тогда их диагональ и будет 19^0,5
Алгебру учить надо )
Диагональ будет равна корню из 181.
AB=3
AC=3
CD=1
BC=(AB^2+AC^2)^0.5=18^0.5
BD=(BC^2+CD^2)^0.5=19^0.5
=> делаем заметку на линейки и чертим :)
а где сказано что разметку нельзя сделать :) ?
и зачем тогда нужна линейка без делений :) ?
> Диагональ будет равна корню из 181.
> > тогда их диагональ и будет 19^0,5
непрально написал (19)*2^0,5
Стоп-стоп
> непрально написал (19)*2^0,5
Что-что??
19 в квадрате - 361, а никак не 181
> Модификатор
скобки кто-то не воспринимает?) написано девятнадцать умножить на корень из двух)))
нарисуйте линию проходящую по диагонали 4-х клеток... думаю дальше ясно, 4 таких линии с помощью линейки нарисовать кватратом не трудно)))
> а где сказано что разметку нельзя сделать :) ?
ну как дети малые..
в геометрии, под линейкой подразумевается некое приспособление с помощью которого можно провести идеальную прямую.
ни для чего другого эта хрень не используется.
> написано девятнадцать умножить на корень из двух)))
Оох.. Зачем мне учить алгебре восьмого класса? Ладно, разжую:
1. Диагональ квадрата с тем что ты пишешь сейчас вообще не вяжется
2. Девятнадцать умножить на корень из двух не равно корню из девятнадцати
Втыкнул?
> Модификатор
Модя это задачка для школьников, зачем сюда применять такие сложные расчеты? я выше все описала
> нарисуйте линию проходящую по диагонали 4-х клеток...
> думаю дальше ясно, 4 таких линии с помощью линейки нарисовать
> кватратом не трудно)))
Не корень из 19.
Правильное решение задачи уже есть, нужно просто уметь читать
| Страницы: 123456789101112…» |