Общая > в ступаре 

Найди животного по его имени.
PDF | | Печать |
Мы учимся - ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

1. Хобот
2. Будильник
3. Гавчик
4. Дарюхвостка
5. Двугорбик
6. Длиношей
7. Клешня
8. Колючка
9. Листоедка
10. Медоноска
11. Панцирка
12. Повторюшка
13. Мяука
14. Порхайка
15. Пучеглазка
16. Сетькин
17. Стукало
18. Тельняшка
19. Толстопуз
20. Фонтан
21. Берлогин
22. Чирикин
23. Скакун

Ребята, этими именами можно назвать сказочных животных. А кем могли бы быть эти животные в реальной жизни?

Ваши предложения пишите в комментариях, указав номер имени сказочного животного . Если Вы дошкольник и не можете писать сами, попросите помочь родителей.

А еще лучше, если на каникулах вы нарисуете этих сказочных животных и с помощью взрослых подпишите каждому подходящее имя. Помните, ребята, что все имена пишут с заглавной буквы.

Ваши рисунки Вы можете принести 1 сентября в класс. Мы устроим великолепную выставку и устроим творческий конкурс.

Желаю удачи.

Во, не поленился, нашел полностью задание в тырнете )
Чесслово, ничего не понял)

> Во, не поленился, нашел полностью задание в тырнете )

лучше б ты тему почитал)))

>  somsomplotva [10] (02.04.11 21:09)
> о животных вопрос уже тут возник

Это не просто вопрос о животных, это действительно реальное задание для первокласников! И у любого родителя помогающего своему малышу просто снесёт крышу от размышлений, а действительно-ли то, что гусеница, петух, пчела, кит, дятел, краб, воробей, черепаха, ящерица, жаба, паук, папугай - это животные?

Да, пчела - это жЫвотнае!

> действительно-ли то, что гусеница, петух, пчела, кит, дятел,
> краб, воробей, черепаха, ящерица, жаба, паук, папугай -
> это животные?

ага, может это грибы?)))

Короче, опросила 5летнего сына (почти 6)

Всех назвал кроме листоедки и пучеглазки(думает). Насчет сетькин - сразу сказал паук.

Вот чего не знал и даже не задувался!!! А ведь составители вопросов в чём-то правы...

Материал из Википедии.

Живоотные (лат. Animalia или Metazoa) традиционно (со времён Аристотеля) выделяемая категория организмов, в настоящее время рассматривается в качестве биологического царства. Животные являются основным объектом изучения зоологии.

Животные относятся к эукариотам. Классическими признаками животных считаются: гетеротрофность (питание готовыми органическими соединениями) и способность активно передвигаться. Впрочем, существует немало животных, ведущих неподвижный образ жизни, а гетеротрофность свойственна также грибам и некоторым растениям-паразитам.

В быту часто под словом животные понимаются лишь четвероногие наземные позвоночные (млекопитающие, пресмыкающиеся и земноводные). В науке за термином животные закреплено более широкое значение, соответствующее латинскому Animalia (см. выше). Поэтому говорят, что к животным, помимо млекопитающих, относится огромное множество других организмов: рыбы, птицы, насекомые, паукообразные, моллюски, морские звёзды, всевозможные черви и т. д. Человек относится к царству животных, но традиционно рассматривается отдельно даже профессиональные биологи употребляют обороты животные и человек или животные, включая человека.

При этом, ранее к этому царству относили многих гетеротрофных протистов и делили животных на подцарства: одноклеточные Protozoa и многоклеточные Metazoa. Сейчас название животные в таксономическом смысле закрепилось за многоклеточными. В таком понимании животные как таксон имеют более определённые признаки для них характерны оогамия, многотканевое строение, наличие как минимум двух зародышевых листков, стадий бластулы и гаструлы в зародышевом развитии. У подавляющего большинства животных есть мышцы и нервы, а не имеющие их группы губки, плакозои, мезозои, книдоспоридии возможно, лишились их вторично.

В то же время, в науке термин животные иногда предлагается использовать и в ещё более широком значении, подразумевая под животными не таксон, а тип организации жизненную форму, основанный на подвижности, гетеротрофности и голозойном питании.

> Одинокий Монах

Нафиг столько текста?) Биолошия, начальный курс: 5 царств - животные, растения, грибы, бактерии, вирусы.

вы еще задачки за 5й клас порешайте, там вообще вынос мозга...))

Задание на ассоциативное мышление, предназначенное не для взрослых, а для детей. Необходимо для выявления торможения или отклонения в умственном развитии.

>  Gil-Ghalad [9] (02.04.11 22:14)
> Задание на ассоциативное мышление, предназначенное не для взрослых, а для детей. Необходимо для выявления торможения или отклонения в умственном развитии.

так зачем эти задачи, дают домой делать? проверяйте в школе, а не сводите с ума родителей...